综合课程又称统整课程，简单来说就是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促进学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，以满足科学技术发展日益综合化的需要。典型的综合课程按照综合程度从高到低排列，其顺序为（ ）。

党的十九大报告指出，完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现（ ）。

《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出要着力加强爱国主义教育。加强国情教育、历史教育特别是（ ）教育，引导青少年学历史观、文化观，增生树立和坚持正确的国家观、民族观、宗教观、强中华民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

（ ）体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势。

在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是( )

在教学过程中鼓励学生尝试“一题多解”，这有利于训练学生的( )

在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下:连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举出很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。针对老师的评价错误的是()

儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游是看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入到已有的对牛的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为（ ）。

公共基础知识部分一、单项选择题2018年淄博市确定的全市经济社会发展预期目标是( )增长7.5%左右。

以学习者为中心的教学需要教师做到（ ）。

对胆汁质的学生，教师应该采用的教育方式和方法是( )

“今天是个灿烂的日子，我的心情很高兴，因为今天是妈妈的生日”，这句话体现的知识被称为( )。