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A
小学生富于幻想,是其创造性思维得以发展的宝贵资源
B
对于学生的幻想,教师应该给予无条件的支持与鼓励
C
小学生的思维比较开阔,教师要给予正确的指导
D
教师要基于学生的特点,因势利导,发挥教师的主导作用
E
学校应多组织课外活动,以扩宽学生的视野
正确答案 :A C D E
解析
幻想是一个中性词,面对学生的合理想象(即理想),教师应该予以大力支持,但是,对于学生的空想,教师也应及时遏制,并进行正确指导。同时,在对学生进行培养时,也应从学生的心理发展水平出发,因材施教。
相关试题
( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的( )。
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
壬子癸丑学制是蔡元培提出的。
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。
通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价。这是( )。
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为什么?( )
教学有法,但无定法,说明教师劳动具有( )特点。
根据材料,下面说法正确的是( )
材料中这位教师的做法是否正确?
校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化,比如道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。