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A
小学生富于幻想,是其创造性思维得以发展的宝贵资源
B
对于学生的幻想,教师应该给予无条件的支持与鼓励
C
小学生的思维比较开阔,教师要给予正确的指导
D
教师要基于学生的特点,因势利导,发挥教师的主导作用
E
学校应多组织课外活动,以扩宽学生的视野
正确答案 :A C D E
解析
幻想是一个中性词,面对学生的合理想象(即理想),教师应该予以大力支持,但是,对于学生的空想,教师也应及时遏制,并进行正确指导。同时,在对学生进行培养时,也应从学生的心理发展水平出发,因材施教。
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