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A
教科书的产生
B
直观教具的使用
C
图片的使用
D
音像材料的涌现
正确答案 :A B D
解析
教科书的产生、直观教具的使用和音像材料的涌现是教学媒体的三次重大发现。
相关试题
马杰在《程序教学目标的编写》中提出,一个一个学习目标应包括基本要素有( )。
李某是一名教师,可以行使的权利有( )。
以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是( )
学生为了获得教师或家长的赞许和认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学习动机的( )。
学生将新学的概念"铅笔"归到"文具"这一总概念中,这种学习属于( )。
教师不得因为各种理由随意对学生关禁闭,这是由学生的( )决定的。
教学过程是由( )组成的共同活动。
比较适合新手教师采用的课堂设计形式是( )。
依据《教师法》的规定,下列属于教师义务的是( )。
二、多项选择题。(本题共20小题,每题1.5分,共30分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置。多选、少选、错选、不选均不得分。)我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?( )
我国教育法律救济的途径和形式有( )。
在归因理论中,能力属于( )。