8.学生的合法权益受到侵犯并造成损害时，可以通过行政渠道、司法渠道和调解渠道进行法律救济。（ ）

教育法律救济的根本目的是（　　）。

我国教育法律救济的途径和形式有（ ）。

12.职权专属是法律救济的基本原则之一。（ ）

7.下列关于教师申述的说法，不正确的是（  ）。

7.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。

教师申诉制度是一项专门为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性的申诉制度。

5.下列选项中，是仲裁必须遵守的原则的是（ ）

《中华人民共和国教育法》规定:受教育者有"对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼"的权利。该条款包含的教育法律救济方式有( )。

1.对于教育法律救济的理解，正确的是（  ）。

教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律援助。

10.下列哪一项不是教师申诉制度的环节?( )