15.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于（  ）。

35.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（  ）。

58.以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（   ）。

22.根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（  ）。

4.下列选项中，符合我国当前基础教育课程设置特点的有（  ）。

56.课程的开发应以知识为中心，并根据知识的内在逻辑和知识的性质为中心组织课程,这样有利于学生系统地掌握历史文化的精华,并促进学生逻辑性的发展，这是（  ）。

23.被称为“课程评价之父”的教育家是（  ）。

72.组织课程内容的两种基本逻辑方式（ ）。

7.周老师上课时严格按照教材内容，坚决反对到社会生活实践中挖掘课程资源。这反映了周老师课程实施中的创生取向。（  ）

20.布鲁纳认为，无论我们选择任何学科，务必使学生理解该学科的基本结构，这种课程理论是（  ）。

经验主义课程认为（ ）。

16.螺旋式课程指的是将课程内容按照由浅入深，由易到难的原则，在逻辑上前后联系，不重复地进行排列。（  ）