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对
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错
正确答案 :对
解析
本题考查创造性的含义。 创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。无论是真正的还是类似的创造,表现出来的思维或认知能力在本质上是一致的。可以讲,创造性不是少数人的天赋,而是人类普遍存在的一种潜能。 故本题说法正确。
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13.关于学习策略的说法。错误的是( )。
1.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是( )。
下列选项中属于思维定势的有( )。
2.下列对小强行为的分析,正确的有( )。
在信息化迅猛发展的今天,许多老年人很难适应。比如,他们认为手机就是用来接电接打电话的,很难想象到手机还具有电视的功能、银行卡的功能等,这在心理学上称为( )。
23.小宙学习很努力,但成绩一直不进步,王老师很为小宙着急,教给了小宙很多具体的学习策略,可惜都不见效,王老师决定对小宙进行学习策略训练,帮助小宙学会积极、适时的选用有效的学习策略,并在训练过程中形成适合自己的学习策略,王老师帮助小宙详细制定学习目标设计好学习过程和方法,并督促小宙实施。在进行学习策略的训练指导中,王老师的做法违背了( )。
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
动作技能形成过程中往往会出现高原现象。( )
2.调节策略属于典型学习策略中的( )策略。
26.儿童在知道“桌子”“椅子”等概念之后,再学习“家具”的概念,这种学习属于( )。
16.运用程序性知识才可以解决的问题有( )。
教师先提出问题,然后鼓励学生快速联想,寻找尽可能多的答案,不必考虑答案是否正确,教师也不作评论,这种方法是( )。