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正确答案 :错
解析
课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究,对社会的研究,对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是相互作用的,对任何单一因素的研究都不足以成为课程目标的唯一来源。
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在问题解决过程中,提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。
教学过程的中心环节是( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
教育心理学主要研究学校教育的( )。
规范教育学建立的标志性著作是( )。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备哪方面的素质?( )
自我发展问题是典型的发展性咨询关注的问题。
以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。
下列描述属于社会本位目的论的有( )。
15.课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看作是课堂中最重要的事情。( )
文化模式正成为学校心理健康教育工作的新趋势。
教学的本质是( )。