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正确答案 :错
解析
教育的多元化具体包括教育思想的多元化,培养目标、办学模式、教学内容、评价标准等的多元化,它是社会生活多元化以及人的个性化在教育上的反映。
相关试题
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在( )
奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。
青少年心理发展正处于不成熟到成熟的过渡阶段, 哪些特点容易造成他们的品德不良?
弗洛伊德把人格结构分为三个层次, 即本我、自我、超我。其中本我遵循_____原则, 自我遵循______原则,超我遵循______原则。( )
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )
1903年, 美国心理学家( )出版了《教育心理学》, 这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
教师应该如何处理好与学生的关系?(6分)
观察、实验、测量、社会调查等不可作为课外作业的形式。
63.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
下列( )属于非智力因素。
教育在人的发展中起决定作用。
教学目标是国家对各种教学的统一要求,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教学质量的重要依据。