63.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的( )

赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。

奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。

课程计划的核心内容是( )

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。

消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时的强化学生行为。

四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)简述影响迁移的主要因素。

观察、实验、测量、社会调查等不可作为课外作业的形式。

五、案例分析题(本大题共2小题，第1小题10分,第2小题15分，共25分)有些老师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育。还有些老师说,孔子也没有学过教育学,但这并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

《学记》是中国教育史上最早的教育著作，但不是世界教育史上最早的著作。

学校教育制度在形式上经历了非正式教育—( )—正规教育三个阶段。