留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。

罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指（）

劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。

下列心理现象中，属于学习的有（ ）。

显性课程与隐性课程互动、互补，相互作用，在一定条件下可以相互转化。

“一分为二”地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。

教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了，不需要专门的培训。

在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。

美国课程论专家古德莱德把课程划分为五个层次，按照由具体到抽象的排序，依次为（ ）。

15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（）

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。