32.儿童发展与变化有一定的顺序性和阶段性，它具有普遍的共通性。

25.《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（ ）。

一、单项选择题（每题1分，共20分）1.将课程内容看成是学习活动的取向，把其关注点放在（ ）方面。

37.幼儿园教育活动设计的程序具有灵活性和变通性，而要素是不变的。

20.评讲前（ ）方法往往更易使幼儿看到自己的缺点，也乐意接受委婉的批评意见，明确努力的方向。

“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防( ）。

三、判断题（每题1分，共10分）31.幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。

30.幼儿园课程的基本要素是（ ）。

五、论述题（共20分）47.请对下面的案例进行分析。“对不起”之后结构游戏活动中，小宇动手拿龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小宇理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出乎意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”顺势就要出手了。幸好我及时阻止，避免了一场“战争”，这个案例带给我们什么思考？

38.培养幼儿前阅读和前书写的技能，就是教他们认字和书写。

33.幼儿教育就是幼儿园教育。

43.活动区设置需考虑的基本因素是什么？