事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
启发性原则
B
因材施教原则
C
巩固性原则
D
量力性原则
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的主张说的是教学要遵循启发性原则 。
相关试题
教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()。
教学过程中应处理好的几种关系有( )。
王老师告诉陈浩的妈妈,陈浩语文期中测试的成绩在班上属于中等水平。这种评价属于( )。
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。
教学设计的三层次不包括( )。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为( )。
教学设计的常用模式不包括( )。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
教学过程中应处理好的几种关系有( )。
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )