事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
环境是推动人身心发展的动力
B
遗传因素是人身心发展的前提
C
人对环境的反应是能动的
D
环境不决定人的发展
E
环境是影响人发展的决定性因素
正确答案 :C D
解析
本题考查教育的基本规律——影响人身心发展的因素。
影响人身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和人的主观能动性,其中环境为个体的发展提供了多种可能,但是不能决定人的发展,人在接受环境影响和作用时会发挥主观能动性。“出淤泥而不染”指生长在污泥中,而不被污泥污染,说的是人在环境的影响下具有主观能动性,环境不是人身心发展的决定作用。故CD项符合题意。
A、B、E三项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为CD。
相关试题
当代中国教育导向的主导思想是( )。
32.1904 年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。
“长善救失”的教学思想是( )中首先提出的。
根据实施功能的不同进行划分,教学评价可以分为( )
学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征?( )。
教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。
教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为( )。
国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是( )。
下列行为中,哪些构成无因管理?( )
当前我国全面发展教育的组成部分是( )。
学校教育需要按照特定的( )来最有效地组织教学。
关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是( )。