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报考地区
学习方向
重庆
A
学习
B
技能形成
C
习惯论
D
强化
正确答案 :C
解析
习惯论把动作技能的形成归结为是刺激一反应联结的形成和加强,强调练习和强化在动作技能形成过程中的关键性作用。
相关试题
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除学习者自身的威胁”的教学属于( )。
从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的( )。
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简述教师专业成长阶段理论。
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