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对
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正确答案 :对
解析
本题考查教育的内容。 有目的地培养人是教育的立足点,是教育价值的根本所在,是教育的本体功能。任何教育,只有通过有目的地培养人才能促进个人成长、服务社会发展。如果否定了教育的育人价值,也就否定了教育的社会价值,教育对社会便将无所作为。 故本题说法正确。
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15.在公文中提出工作方针、任务和措施,讲解工作意义,提高人们认识,其发挥的是公文的( )作用。
26.下列有关“权利”和“权力”关系的描述,不正确的是( )。
64.政府通过经济手段进行宏观调控时,往往具有“四两拨千斤”的功能,这在作用机理上被称为( )。
如果在决策过程中无法获得与其有关的全部信息,或不能准确预期方案未来的执行结果,那么下列哪项可以作为决策的基本原则( )
3.法是统治阶级相对于被统治阶级的意志,直接表现为国家意志,对法的违反,表现为对国家意志的挑战;因此对违法者,必须以国家名义予以制裁。( )
63.根据“法律关系的主体和客体”的相关内容,以“一本书的买卖法律关系”为例,下列表述不正确的是( )。
37.下列选项中,哪一项是区分法律与其他社会规范的重要标志?( )
18.下列对“罪刑法定”原则,理解正确的是( )。
20.由于人的出生便产生了父母与子女之间的抚养关系和监护关系,该类法律事件属于“社会事件”,是由于社会关系的定义而赋予的法律责任。( )
53.我国宪法规定“宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会提议后,须由全国人民代表大会以全体代表的( )以上的多数通过”,才能生效。
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8.下列选项中,哪些属于我国现行《宪法》规定的公民的基本义务?( )