81.卢梭在论述道德的起源时说：“没有交换，任何社会都不能存在；没有共同的尺度，任何交换都不能进行；没有平等，就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有（ ）。

43.教育可以培养出适合社会生产各部门的现实的合格的各种劳动力或专门人才，体现了教育的（ ）。

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。

44.下列关于我国教育目的的基本精神的说法，不正确的是（ ）。

27.在教学过程中，原理的理解是原理运用的前提，原理的应用既是教学的具体目标，又是促进学生对原理进一步理解的有效手段。（ ）

101.对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，教师备课要做好的工作包括（ ）。

33.教育法是由国家强制力保证其实施的关于教育方面的行为规范，其本质特点是国家意志性。（ ）

46.我国孔子将古代封建文化典籍分为《诗》、《书》、《礼》、《乐》四科教学生，是应用了（ ）的思想。

82.（ ）是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权利。

85.下列哪一情形教师可以不被在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的？（   ）

26.自从小芳的老师告诉小芳她很聪明、成绩能提高之后，小芳的成绩突飞猛进。这种现象被称为罗森塔尔效应。（ ）

52.（ ）是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。