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A
洛克——《教育漫话》
B
赫尔巴特——《教育学》
C
夸美纽斯——《大教学论》
D
裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》
正确答案 :B
相关试题
93.根据材料分析,面对学生上课分心,甚至"捣蛋”时,教师在课堂上不应该( )。
79.教师上课时一边授课,一边板书, 一边观察学生,这是利用了( )
23.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
44.布鲁纳认为,教学的最终目标在于理解学科的( )。
95.根据材料可知,小虎和小轩的气质类型分别是( )
有利于教育逐级普及的学制是( )
当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )。
33.根据科尔伯格的道德发展阶段论,小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后,小丽可能的回答是( )。
92.案例中没有体现教师( )师德
22.班主任的首要任务是 ( )
48.在记忆事物时,有的人可以过目不忘,而有的人则久难成诵,这种现象显示的记忆特征是( )。
18.教师不了解学生的年龄特征,说明他缺乏 ( )