学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。

63.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（    ）。

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。

23.王老师在讲课时，看到有学生走神，他并没有出声提醒这位学生，而是提高了讲课的声音，然后停顿了一下，学生发现了老师讲课的变化，开始注意听讲了。王老师的这种做法，是为了引起学生的( )。

60.研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（    ）。

21.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（  ）。

裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

12.老师对喜欢乱打小报告的学生采取故意不理会，这是一种( )。

通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是（ ）。

小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人嘲笑。这时他面临的心理冲突是（ ）。

34.下列选项属于意义识记的是( )。

3.人们把形状、大小等不相同但是能结果子的树木称之为"果树"，体现了思维的( )。