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A
定势
B
原型
C
原型启发
D
功能固着
正确答案 :D
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90.如果你是赵老师,你认为应该怎样做?( )
79.小学生王某课外活动时,在操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,王某从单杠上摔下来,落到硬地上,造成骨折,谁应对王某所受的伤害承担责任?( )
下列选项中属于第二信号系统的是( )。
泰勒的目标评价模式认为,课程评价的目的是( )。
36.某校15岁的学生林某放学回家途中,与同学肖某发生争执,用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤,对此事件,以下说法不正确的是()。
材料十:刘老师是一名数学老师,并担任初一(2)班的班主任,接手该班三个月以来,他发现有学生在课堂上经常出现走神,心不在焉或搞小动作等情况。经过与其他代课老师交流后,他了解到,有些学生在不同学科的学习中表现出很大的差异,有的甚至判若两人。为了解决上述问题,充分调动每位学生参与的积极性,刘老师利用班会,小组讨论和个别谈话等多种方式,掌握了学生的基本情况,加以引导和帮助同时,让学生用自己的优势学科来带动其他学科,一段时间后,学生课堂气氛明显改变,各科成绩都有了大幅提高。99.上述案例中,体现了教育理念和原则主要有( )。
5.正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是( )。
92.该案例给我们的启示不正确的有( )。
50.下列学习策略中,属于复述策略的是( )。
10.我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。
当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦。这是( )防御机制。
17.下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。