11.“触类旁通”“闻一知十”指的是学习中的（ ）

19.发现学习一定优于接受学习。（ ）

50.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于(　　)阶段。

19.青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（ ）特点。

5.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在（ ）。

34.“道之所存，师之所存也”，是指教师职业角色的（ ）。

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

49. 学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的具体特征，这种学习称作（ ）。

38.下列属于教育教学指导性文件的是（ ）。

52.（ ）是个体品德的核心部分。

13.张老师发现，小雨同学在平时课堂上总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于(　　)

15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。（ ）