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对
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错
正确答案 :错
解析
考查途径——目标理论。在途径——目标理论中,对下属十分友善,表现出对下属的关怀是支持型领导;对下属需要完成的任务进行说明,为下属制定出明确的工作标准,并将规章制度向下属讲得清清楚楚的是指导型领导;在决策时,注意听取下属的意见,认真考虑和接受他们的建议,以此来激励下属,提高决策的接受度的是参与型领导;设定富于挑战性的目标,希望下属最大限度地发挥潜力,并相信下属能够达到目标的是成就型领导。
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变革步子迈得很慢,每一次变革幅度都不是很大指的是( )。
当今管理的新趋势:人由“劳动力”转变为“人力资源”,进而成( )。
高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象。
下列哪些内容是法约尔提出的管理原则( )。
马斯洛“自我实现人”假设理论认为,只有人的潜力充分发挥出来,人才会感到最大的满足。
不同层次管理者工作上的差别是由于职能本身不同。
下列选项中,不属于非正式组织特点的是()。
一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。
成就激励理论的内容有()。
在管理的基本职能中,()属于计划职能的范围。
下列不属于关键绩效指标中数量性指标的是()。
创新的风险主要有自然风险、市场风险和技术风险。( )