18.洋洋同学在思考问题时，喜欢按天马行空的想象，寻求多种不同的解题方法，说明她的认知风格属于发散型。（）

23.根据埃里克森的心理发展阶段理论，个体成年后能够在生活和工作中充满信心，是因为他们在成长过程中顺利解决了（）的冲突。

11.班级中的非正式群体都是消极的，班主任应该及时发现并解散他们。（）

20.关于小学生思维发展的基本特征，下列选项中说法错误的是（）。

9.“闻道有先后，术业有专攻”启示教师应该（）。

11.学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（）的代表观点。

5.夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己做榜样教育学生。这句话强调的是教师的（）角色。

8.学生是具有主体性的人，是指学生在教学中的主观能动性。学生主观能动性的最高表现是（）。

3.针对该案例，以下说法正确的有（）。（不定项）

15.王亮同学诵读一首古诗8遍刚好能够背诵下来，按照记忆理论研究成果，他需要再读2遍才能达到最佳学习效果。（）

33.关于归因对学生学习的影响，下列选项中说法正确的是（）。

6.清末盛宣怀在上海开办的“南洋公学”是我国最早的师范教育。（）