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A
神话起源说
B
生物起源说
C
心理起源说
D
劳动起源说
正确答案 :B
解析
考查教育发展的历史阶段。神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点,它提倡教育体现神或上帝的意志,使人皈依于神或顺从上帝。生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,它认为教育起源于动物界的生存本能,代表人物有利·托尔诺、沛·西能。
相关试题
4.下列选项中,不属于教育目的的功能是( )。
17.在促成学生形成良好品德的教育活动中,我们常从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求,“知”即是( )。
五.分析说明题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)43.生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
8.对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
12.在个体心理发展中起主导作用的是( )。
13.学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于( )。
创造性思维的核心是辐合思维。
贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )
40.简述教育立法的一般程序。
26.根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定,“侮辱、殴打教师、学生的”行为,应当承担相应的( )。
学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于( )。
24.在我国教育法律体系中,处于“母法”地位的是( )。