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学习方向
重庆
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正确答案 ：错
解析
学生的学习是以获得间接经验为主要任务的。
相关试题
《学记》是中国教育史上最早的教育著作，但不是世界教育史上最早的著作。
一堂好课的标准有哪些？
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。
在学生伤害事故处理中，学校责任使用的归责原则是（ ）。
教育的多元化指办学主体层次的多元化。
教育理论产生于教育实践，故教育理论只能被动地跟在教育实践之后，不可超前。
奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)简述影响迁移的主要因素。
盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是( )
教师是最重要的课程资源。
课程计划的核心内容是( )
