事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
需求的作用
B
强化的作用
C
内驱力的作用
D
诱因的作用
正确答案 :D
解析
动机产生有两个条件:需要和诱因。前者是内在条件,只有当需要达到一定程度,才能成为推动或阻止某种活动的内部动力。后者是外在条件,是能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激。“精彩的教学”对于学生来讲属于外在的刺激,即诱因。故本题选D。
相关试题
预习型作业是日常教学活动最常使用的作业类型。
小学生喜欢看动画片,这属于( )
根据学习的内容,可把学习分为( )
在问题解决情境中,有的儿童总是急于给出答案而缺乏思考,这种认知方式属于( )
小华放学回家的途中乱穿马路,被汽车撞倒在地,导致肋骨骨折。下列关于小华所受伤害责任的表述,正确的是( )
“抑其所短,扬其所长”体现的德育原则是( )
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )
某小学取消了统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )
在尊重学生差异和主体性的情况下,教师对学生的客观评价利于将评价和教学( )
下列教学措施不能促进学生学习迁移的是( )
班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是主体的观察或对榜样的模仿。