4.布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人。（）

4.（不定项）上述案例给我们的启示有（）

30.通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（）

5.教师所具有的广博的文化科学知识是条件性知识。（）

我国政府通过在国外设立“孔子学堂”， 让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。

10.班主任在学校、家庭、社会之间起纽带作用。（）

5.（不定项）针对该案例，以下说法正确的有（）

9.教育法规和教育道德的区别在于二者的（）不同。

21.人们常常倾向于认为：东北人豪爽，南方人含蓄。这种现象是（）。

21.刘老师因经常上课迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，刘老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出申诉，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不给予受理。（ ）

27.班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站，小涛不愿被罚站，于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论，小涛出操的行为主要是通过（）获得的。

10.小王是一位“新手”班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于（）。