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报考地区
学习方向
重庆
A
学生学习是以掌握间接经验为主
B
教师在教学活动中起主导作用
C
学生是教学活动中具有能动性的主体
D
行为是思想品德形成的基础
正确答案 ：D
相关试题
12. 奥苏贝尔用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。
6.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括( )。
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的( )作用。
7.班集体是学生教育和自我教育最好的形式。
42.国民教育制度的核心是( )。
22.讨论法是一种以学生为中心的教学方法，学生处于主动地位，有助于培养学生的主动性和积极性。
某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有造成人员伤亡。该老师的行为（ ）。
4.本节课中，教师培养了学生的（ ）。
关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。
10.传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育。
18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。
