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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
正强化也称积极强化,是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应的频率;负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶、不愉快的刺激来增强反应频率。由此可知,马老师使用的是正强化的方式。故本题说法错误。
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4.文文认为,小鸭子跟着鸭妈妈学习游泳属于教育现象。由此可知,关于教育的起源,文文的观点和( )是一致的。
14.小凯是某中学的一名学生,一天他兴高采烈地告诉妈妈学校开设了书法课,有兴趣的同学都可以参加,而且可以有选择地进行学习。通过小凯的描述可知,书法课属于( )。
45.刚进入初二的小燕总是希望摆脱家人的控制,不喜欢被人看作“孩子”,喜欢独自做一些自己感兴趣的事情。根据埃里克森的社会化发展理论,小燕的发展任务是培养( )。
54.刘老师接手新班级后,通过平时的观察、与个别同学进行交谈,进行家庭走访等方式,迅速了解学生的情况。由此可知,刘老师了解学生的方法主要有( )。
29.下列学制不利于教育的普及的是( )。
66.通过中国历史的学习,小豪认识到作为社会主义接班人的光荣使命,这体现了教育的正向功能。( )
12.近日,微博报道某市传统文化学校开设的“女德班”,其教学内容中去除了有悖社会道德风尚的规定,这表明教育具有选择、提升文化的作用。( )
22.魏太武帝曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。这一现象说明( )决定教育的领导权和受教育权。
57.龙龙自幼酷爱画马,潜心研究马的画法,但却没有很深的造诣,为了赢得家人的肯定,龙龙拜师求学,用自己的一生践行了自己对画马的执着。根据奥苏贝尔的成就动机理论,龙龙的动机属于( )。
17.在教研会议上,教研组长张老师总结发言时说道:“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励,应注重挖掘他们的潜能,实现潜能的发展,希望老师们谨记于心。”下列哪位教育家主张的课程理论与张老师的观点相同?( )
16.大熊猫妈妈会教大熊猫宝宝吃竹子,老鹰会教雏鹰飞翔,这说明动物界存在教育。( )
8.李涛和张鹏有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。