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报考地区
学习方向
重庆
A
理解学习材料的意义
B
多吃增强记忆力的保健品
C
通过死记的方式反复记忆
D
对学习材料进行精加工
正确答案 ：A D
相关试题
苛勒认为顿悟是无条件的。
（ ）承担着教师的职前培训任务，是发展基础教育的第一步。
25.“隐性课程”一词最早是由美国教育学家杰克逊在1966年提出的，其主要的表现形式中，物质性隐性课程不包括（ ）。
吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。
学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。
马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的重要理论依据。
影响问题解决的因素有（ ）
5.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（ ）。
下列选项中（ ）属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。
下列属于教师劳动特点的有（ ）
34.（ ）学习理论强调知识的动态性，认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（ ）。
