26.人在感知、思维、记忆或想象等智力方面的发展存在不同关键期，这说明人的身心发展具有（ ）。

4.信息技术与课程整合的根本目标是减轻教师劳动负担，提高学生解决问题的能力。（  ）

32.下列选项中，属于合理使用强化理论的是（  ）。

35.学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（  ）。

31.小王语文考试考了70分，他觉得很不错了，认为自己的努力得到了回报，这种归因的要素是（  ）。

18.当你在电视上看到某演员时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（  ）。

4.案例给我们的启示有？（   ）

一、单项选择题（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分，每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案） 1.关于人身心发展的动因，下列表述错误的观点是（  ）。

5.教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。这是夸美纽斯关于教育目的的观点。（  ）

36.中华人民共和国宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。从什么时候开始有受教育权？（  ）

14.《西游记》当中孙悟空、猪八戒的这种形象，属于想象综合过程的拟人化。（  ）

3.“印刻实验”的故事表明，教育要遵循个体身心发展的顺序性规律。（  ）