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单选题 68.直观教学是由著名教育家夸美纽斯正式提出的,但直到19世纪初期,直观教学才开始在欧洲流行。直观教学是一种利用教具作为感觉传递器,以一定的方式和方法向学生展示,来提高学习效率或效果的教学方法。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
根据以上定义,下列不属于直观教学几种分类的是(  )。

A

孙老师要学生课前阅读并收集课上将要教学文章的相关资料

B

寒假期间,吴老师带着学生们去可乐加工厂进行实地参观访问

C

英语周老师让学生们分角色进行英文对话,并进行上台展示

D

在音乐课上,郑老师使用多媒体给学生放柴可夫斯基的乐曲

正确答案 :A

解析

金标尺解析:本题考查多定义。
实物直观定义要点:直接感知实际事物;
模象直观定义要点:实物的模拟性形象;
言语直观定义要点:在形象化的语言作用下,学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解。
A项,学生课前阅读并收集课上将要教学文章的相关资料,教师课堂上并未提供直观教具,不属于直观教学,当选;
B项,带着学生们去可乐加工厂进行实地参观访问,属于直接感知实际事物,属于实物直观,排除;
C项,学生们分角色进行英文对话,属于学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解,属于言语直观,排除;
D项,给学生放柴可夫斯基的乐曲,属于言语直观,排除。
本题为选非题,故本题答案为A。