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A
永恒性
B
相对独立性
C
目的性
D
历史继承性
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教育——教育的社会属性。
教育的目的性是指，与人类的其他活动，如生产劳动、社会实践相比，教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的活动，育人是教育的基本目的，也是教育的本体性功能。从社会的角度看，这一活动的有效进行需要有教育者、受教育者、教育媒介等基本要素的组成，对象主要是青少年，目标是使青少年形成一定社会所需要的价值观念、生活方式，掌握当时社会的生产和生活所需的知识技能。为此，国家和社会确定了各级各类学校的具体教育目标，并以此培训教师，教师则必须接受国家和社会的主流价值规范，按国家和社会的要求规范自身的言行，对教育的内容进行有效的选择，创设适合青少年身心发展特点的教育环境，开展形式多样的教育活动，以实现不同层次学校的教育目标；从个体的角度看，教育也是有很强的目的性的。对于绝大多数人而言，尽管其家庭背景不同，对教育的期望也有所不同，但都试图通过教育增加自己的社会适应能力，或改变自己的社会地位、阶级属性，扩大自己的生存、发展空间，最大限度地享受生活。故C项符合题意。
A项：永恒性是指教育是人类特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育，因为教育能使新生一代适应现存的生产力，作为生产的工具，同时适应现存的生产关系，作为阶级斗争的工具。不符合题意，故排除。
B项：相对独立性是指教育的发展有其自身的规律，虽然它受制于社会的发展状况，但并不意味着所有时候教育必须与社会同步发展，教育的发展有时可能滞后于社会的发展水平，有时可能超前于社会的发展水平。不符合题意，故排除。
D项：历史继承性是指教育受社会各种条件的影响和制约，教育随着社会的不断发展而发生变化。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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