2.有研究表明，成年猎豹会有技巧地教育幼崽学习如何捕猎。可见，动物界也存在教育。

19.叶老师设计了“站报纸”的课堂游戏，要求6人一组，同时站在一张报纸上，坚持10秒就算成功。同学们争先恐后，报纸片刻间被踩得七零八碎。失败后，有的小组相互指责，有的小组商量对策。第二次，总结经验的组在配合默契方面还是有欠缺，未取得成功；相互指责组继续失败。第三次总结经验组成功了，相互指责组开始反思，几次后终于成功。学生从中学到“相互配合”的意义。叶教师设置的这种情境是（ ）。

19.取得教师资格的人员首次任教时应当有试用期。

2.作为一种课程资源，师生关系具有（ ）。

14.某小学地理位置紧邻省历史博物馆，馆内有大量西周时期的青铜器。该校自主开发和实施了《青铜器上的汉字》课程，这属于（ ）。

6.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

16.男性智力分布的离散程度比女性大，所以男性智力发展总体水平高于女性。

21.小鹏在学习语文的过程中，会建立一个计划表，每天在不同时间段练习词语理解和基础写作。该学习策略属于（ ）。

24.只要能做到对学生公正，就是一名公正的教师。

3.约翰在中国留学期间学习了中国山水画的绘画技法，回到美国后用该技法描绘家乡风景。这体现了教育的（ ）功能。

4.下列教学方式中，适合形式运算阶段学生的有（ ）

7.陶行知曾经说过：“教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。”陶行知在这里强调的教育因素是（ ）。