12._____满足大学生的科普需求是科普工作的基本原则，_____在开展科普工作中也不能限于需求最高的科普领域，从整体来看大学生的科普需求均呈现正态分布，_____科普工作者要为大学生提供多层次的科普内容，丰富的科普形式，充分发挥科普工作开拓视野、启迪智慧的功能。依次填入划线部分最恰当的一项是（  ）。

41.甲、乙两人加工一批配件，已知甲单独加工需要15小时才能完成，甲和乙的工作效率之比为4∶3。现在甲、乙两人一起加工了5小时，还剩下200个配件未加工，则这批配件的总数是（  ）个。

95.2021年市场交易额同比增速超出全年平均值的共享经济领域有（  ）个。

60.当一个人处于缺乏锻炼的时候，他更容易得病。下列说法最能支持上述结论的是（  ）。

93.2021年市场交易额同比增速第一、二的两个共享经济领域占总市场交易额的占比约为（  )。

90.首位区域的首位度是指在某个领域，处在首位的区域与规模第二大区域的比值。根据首位度的定义，2020年四川省五大区域R&D经费中，成都平原经济区的首位度约为（  )。

80.《尚书·禹贡》记载，“岷山导江，东别为沱。”历史上很长一段时间人们都认为长江的源头是岷江，推翻这一错误认知的是（  ）。

39.根据文意，城市提供基本公共服务应该依据（  ）。

33.文中提到了 “甘戈特里波” 的不同特征有（  ）个。

42.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

10.法典总则是人类法典编纂技术的伟大进步，其作用体现在从一般到特殊的编纂逻辑，更好地统摄法典的全部内容以及能够避免重复性规定，保持法典内容简洁性。教育法典总则编必须确立方法论前提，宜选择体系式编纂模式，采取“序总合一”的体例设计，并将法律关系作为编纂的逻辑主线。在立法技术层面，教育法典总则编应选择相对成熟且符合总分结构要求的提取公因式方法。提取公因式要求总则编从现行教育法和其他教育单行法中发现并提取公因式元素。下列对该段文字概括最准确的是（  ）。

10.没有什么渴求比求知更加理所当然。我们试着用各种各样的方法去接近它，当理性推理不足时，我们便运用经验。经验是一种比较愚钝的方法，当然它来得也简单。但是真理是如此伟大，因此我们不能轻视每一条通向它的道路。理性有如此多的形式，以致我们往往不知道从哪里下手。我们的经验也有不少形式，我们从事件的相互对比中得出的结果，往往是不可靠的，因为事情永远也不可能相同。 紧接在该文段之后最可能讲述的内容是（  ）。