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解析
【金标尺答案】:1. 选择适宜的学习内容, 明确目标和责任
2.分组要合理,遵循 “ 组间同质,组内异质 ” 的原则
3.合作学习的形式多样化。可以有两人之间的合作学习,有小组内的合作学习,有全班级的合作学习,有教师与学生之间的合作学习,有学生与家长之间的合作学习等。
4. 全班共享合作成果,及时反馈评价
相关试题
40.肖老师长期精神不振,感觉身体疲.........界事物失去兴趣,对学生变得...........这说明肖老师正面临恐惧和焦虑情绪的困扰( )
27.下列四位……程倡导的教师观的有
13. 高三学生小陆突然用...........。经调查,小陆近期学习压力很大。...........致内心积压许久的情绪爆发。这属于( )防御机制。
18.某中学教师耿某在上课时...........,并录制视频在网上传播,造成不良影响。耿某的行...........学教师职业行为十项准则》中( )的规定。
某班部分学生的空间想象力比较差,为了让所有同学都能学好三视图。王老师在讲解时。总 是会通过叠纸片的方式呈现给同学们,帮助他们更好地还原图形。王老师的教学方法遵循了( )。
24.黑色不透明的盒子装有红、黄、蓝三种颜色小球,这些小球只有颜色不同,其中红色球5个,黄色球3个,蓝色球2个,从中任意取3个球,则没有取到红色球的概率是( )
9.赵老师在与学生谈话时,面对自我意识强。独立感受力强。心理敏撼的学生。常用暗示或名言、格言等威胁他们,帮助他们明白某些道理,赵老师采用的谈话方式为( )
33.论语’子罕中,颜回对孔子评价道:“夫子循循然...........”孔子的这一品质,体现了德育原....因材施教原则( )
6、下图中。某位父亲在指导自己的该子练吉他,该父亲的做法( )