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报考地区
学习方向
重庆
A
教育单行法
B
教育行政法规
C
教育基本法
D
教育行政规章
正确答案 ：A
相关试题
8.针对上述案例，下列说法错误的有（ ）。
7.教师劳动的创造性可表现在随机应变、因势利导上。（ ）
9. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对于在教学过程中实施测验的解释就是诊断性评价。（ ）
23.下列词汇最能反映晶体智力的是（ ）。
23.根据《中小学教师职业道德规范（2008）》规定，“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。（ ）
20.街上看见熟人，怎么也想不起来他的名字，这种现象可以用（ ）理论来解释。
16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（ ）
12. 注意的起伏经常会出现周期性的加强或减弱，可以通过训练避免注意的起伏。（ ）
1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的（ ）。
17.形式教育论认为教育的主要任务是（ ）。
2.我国课程改革的目标是（ ）。
3.教育制度的特点有（ ）。
