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错
正确答案 :错
解析
知识学习的过程包括:理解、巩固、运用。 ①知识的理解一般是通过对教材的直观和概括化完成的; ②知识的巩固是指个体通过识记、保持、再认或重现等方式对已经理解了的知识进行长久的保存,是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程; ③知识的运用就是将所学的知识灵活、有效地运用到日常生活实践中,其实质是运用已有的认知经验去解决相关问题。在教学中,运用知识,形成技能技巧主要是通过教学实践来实现的,如完成各种书面或口头作业、实验等。因此,形成技能、技巧是运用知识的中心环节。故本题表述错误。
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把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
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课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
可以划分学习动机的维度有( )。
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讲授法的主要活动方式有( )。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
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班主任工作的中心环节是( )。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
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