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正确答案 :对
解析
教育测验与评价具有激励、诊断、评定、选拔的功能。
相关试题
社会学习论者的研究表明,受到奖励或指责的榜样对儿童具有( )。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
柏拉图认为知识即( )。
组织策略不需要在要记忆的材料中增加信息。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。
以下不属于教师教学能力的是( )。
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事,这种现象可以用( )来解释。
对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径的是我国古代( )。
教育心理学内容体系中核心问题是( )。
学校工作的全面安排必须以( )。