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A
加里培林
B
安德森
C
冯忠良
D
詹金斯
正确答案 :C
解析
北京师范大学心理系教授冯忠良在加里培林的研究基础上,经过长期的教学实验,提出心智技能的形成需要经过三个阶段:原型定向、原型操作和原型内化。故本题选C。
相关试题
在自我意识的心理成分中,自信、自尊、自卑等,属于( )。
古希腊时期出现的最早教师是( )。
5.以下论述中,正确的是()
在个体身心发展的动因方面,孟子和荀子分别坚持( )。
在教师成长过程中,波斯纳认为教师的成长=( )。
课堂效率的高低,取决于( )的相互协调。
三、判断题(每小题1分,共20分。)教育心理学属于偏重应用性的学科,主要包括描述、解释、预测和控制等作用。
衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
在马斯洛的需要层次理论中,生理需要、安全的需要。归属和爱的需要是人类的基本需要,尊重的需要、自我实现的需要是人类的高级需要。
在教师人格特征中,一是教师的热心和同情心,二是( )。
在进行成绩评定时,出绝对的标准决定的是标准参照测验,由特定团体的相对标准来决定的是常模参照测验。
个体身心发展包括身心和生理发展。其中,心理的发展涉及到( )的发展。