64.4岁的小鹏能用一定的步骤验证自己的猜测。（  ）

63.婴儿动作是心理发展的外部表现，通过动作发展的研究，可以了解婴儿心理发展的内容和水平。（  ）

19.美国心理学家托马斯将婴儿的气质划分为三种类型？（ ）

70.5岁的佑佑在观察事物时喜欢刨根问底。如：“树叶为什么变黄了呢？是因为天气变冷了？”这体现了佑佑主动探究与发现的行为。（  ）

58.概念解释不宜作为幼儿科学领域学习方式。（  ）

60.让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力是学前儿童美术课程目标之一。（  ）

42.（ ）是我国近代第一个较为系统完备的法定学制，它根据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分，对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。

83.学前教育评价的基本原则有（ ）。

49.幼儿婷婷和妈妈一起在公园散步，婷婷指着一朵花问妈妈是什么，妈妈回答是一朵菊。婷婷指着妈妈的衣服说这里也有盛开的菊花，婷婷的说法体现的幼儿思维特点是（  ）。

36.通常根据活动室的空间、桌子的大小、幼儿的数量和管理的需要进行幼儿分组，分组时的注意要点不包括（  ）。

62.从儿童心理学的角度看，“童言无忌”符合儿童年龄特征的表现。（  ）

22.在观察水果的活动中，老师把橘子和柚子组合在一起让学前儿童观察，尽管它们体积差别很大，孩子们也能透过外形的差距看出二者科学上的相近属性，这体现了（ ）。