事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
培养深厚的师生感情,消除恐惧心理和对立情绪
B
培养正确的道德观念,提高明辨是非的能力
C
保护和利用学生的自尊心,培养集体荣誉感
D
锻炼同不良诱因作斗争的意志力,巩固新行为习惯
E
对他的好朋友施加更大的压力
正确答案 :A B C D
解析
选项E错误。对他好朋友施加更大的压力并没有对症下药,并且会激发学生的逆反心理,导致学生不良品德行为加剧。
相关试题
在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,这是我国新型师生关系的特点之一。
学校心理健康工作的意义有( )。
教师心理健康的标准包括( )。
( )强调“废除以教师为中心,一切以学生为中心”。
行为主义学习理论认为( )。
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
教育政策执行偏差的表现形式有( )。
胆汁质的小丁冲动,粗心又鲁莽;粘液质的小林冷静,认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁有优势。
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
小学阶段相当于身心发展中的( )。
掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。
( )是对某种教育与活动的价值判断。