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A
保护学生人身安全,平等对待学生
B
积极开展社会实践活动
C
促进学生的认知风格形成
D
关注学生个体差异,因材施教
E
保护孩子开学应试
正确答案 :A D
解析
《重庆市义务教育条例》第三十三条规定,教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全,平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。
相关试题
一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。以下各题的备选答案中只有一个符合题意的正确答案,请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,错选、多选、未选均无分。)态度的核心成分是( )。
受剥夺政治权利者或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格证。
布鲁纳认为学生具有三种最基本的内在动机,它们是( )
一般来说,有利于问题解决的动机强度是( )。
根据在教学活动中的作用,教学评价可分为诊断性评价、( )。
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
( )强调“废除以教师为中心,一切以学生为中心”。
( )的教师另外享受国家规定的待遇。
情绪表达可分为自我表达向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。( )
《大学》提出道德教育的三纲领是“明德”“亲民”“天下为公”。
新课程认为教学本质上是沟通和合作的活动,所以对话是教学活动的重要特点。
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。