事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
保护
B
教育
C
照管
D
抚养
正确答案 :A B D
解析
本题考查未成年人保护法。 《未成年人保护法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。故本题答案为ABD。
相关试题
15.关于标准化测验的优点,下列说法不正确的是( )。
28.为了更有效地推广“双师教学"模式,下列做法不恰当的是( )
38.小学低年级科学课堂上,李老师发现很多同学的注意力不集中,且对知识的理解能力也较弱。于是李老师采用直观性教学策略,帮助学生更好地领会知识,记住知识。下列李老师的做法中,最符合直观性教学策略的是()。
35.在教学活动设计中,当老师提出的问题只有一个正确答案,但包含有较难的概念,需要学生从不同的角度加以考察时,最好采用()设计。
17.罗杰斯认为,( )是人类精神世界中两个不可分割的有机组成部分,彼此是融为一体的。
【不定项】81.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列机构应当对未成免费开放的有()。
77.某节历史课上,在对曹操人物评价的教学时,老师没有直接让学生评价曹操,而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役,为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢?请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计,体现了启发式教学。()
9.十三五”职业教育国家规划教材标识图案(如下图所示),由书籍和手的变形体有机组合而成,通过手形动态变化形成书籍基本形态,寓意( )。
39.某老师上课讲授贾平凹的散文《丑石》,读到“丑到极处,便是美到极处……”这句时,话音未落,一位学生站起来说:“照这样说,外表越丑就越美?那丑八怪都美若天仙?”面对这种情况,你认为下列哪种做法最为合适?()
32.某地理老师在讲授八年级上册第三章第一节“自然资源的基本特征”时,没有一开始就进入新课讲授,而是让学生们用15分钟了解第三章的内容,并提出自己的见解。该老师的做法遵循教学设计的原则是()。
32.昆体良在《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了“()”循序渐进的学习过程理论。①反思②模仿③练习④理论
【不定项】86.某物理课上发生了如下事件,其中()属于自上而下的知识。