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A
精细加工策略
B
组织策略
C
元认知策略
D
阅读理解策略
正确答案 :B
解析
组织策略指的是指经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。主要方法:列提纲、利用图形、利用表格、归类。故本题答案为B项。
相关试题
79.1968年,美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中,抽出部分学生,进行所谓的预测未来发展的测试,学生名单交给任课教师。实际上,罗森塔尔并未做任何测验,只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中,有的是教师意料到的,有的却不然。过了一学期后重测,发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步,成绩明显提高。根据罗森塔尔实验分析,下列选项正确的有
74.在关于如何使用物理教科书的研讨中,三位中学老师分别说出了以下的观点: 张老师说,教科书是国家组织专家编写的,我们就应该忠实的、原原本本的去执行它:李老师说,教科书固然重要,但是我们不能照本宣科,我们要尊重使用教科书,但是也要根据学校学生和老师的实际情况进行调整;王老师说,我平时教学更多是基于课表为指引,创造性地利用教科书,而不是被动受制于教科书。以下对几位教师的教科书使用观点分析正确的是
64.下列选项中,属于创造行为的有( )。
30.“入芝兰之室,久而不闻其香:入鲍鱼之肆,久而不觉其臭”。 这体现的心理规律是( )。
35.某同学看到“校园欺凌”新闻后,非常愤怒。这种体验是属于品德结构的( )。
38.一名儿童的智力年龄是10岁,实际年龄是8岁,他的比率智商是( )
66.下列选项中,属于下位学习的有
17.教学活动的首要环节是
50.《教育法》规定,学校及其他教育机构应当以适当方式,为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他相关情况提供( )。
67.“为中华之崛起而读书”,这种学习动机属于
76.初二学生张明学习成绩不好,上课不认真,作业马虎,班上同学关系也不是很好。但是他爱好体育,喜欢篮球。新学期学校开展班级篮球比赛,王老师认为这是一个改变张明的机会,他让张明来组织班上的篮球队,希望通过这个任务来帮助他改进和成长。刚开始张明很担心自己不能完成任务,老师派体育委员协助他。在张明带领和组织下,班级篮球队取得了学校联赛的亚军,班上同学非常感谢张明。从那以后,他渐渐融入了班集体,学习也有了进步。王老师改变张明的事例,体现的德育原则有( )。
15.《教育法》规定,国家在教师队伍建设方面实行( )