奥苏贝尔和布鲁纳倡导的学习理论分别是_______学习和______学习。（ ）

28.（ ）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是 ( )。

与《学记》中提出的“学不躐等”在思想上一致的原则是（ ）

小明去买东西，人家多找了10元钱，他一真在犹豫是否要还回去，又想如果是别人也许不会还。这属于自我防御机制中的（ ）

老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是（ ）。

71.程序教学是个别化教学的典型代表。（ ）

“一两的遗传胜过一吨的教育”，持此种观点的心理学家包括 （ ）。

12.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）。

36.“十年树木、百年树人”说明教育具有（ ）。

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通，后面又花了20分钟加深记忆，这种促进和加深记忆的方法属于（ ）。