说理疏导法是教师职业道德教育的一种基本方法。应遵循以下基本原则（ ）。

下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是（ ）。

操作技能主要包括阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等。

奥苏贝尔认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。

儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )。

奥苏贝尔认为有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。

处于关注生存阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。

国务院和地方各级人民政府根据（ ）原则，领导和管理教育工作。

3.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（   ）。 

在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了（ ）。

下列选项中，属于元认知计划策略的是（ ）。

让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是_____。