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解析
首先,我们需要一分为二看待学生,发扬积极因素,克服消极因素 。 其次,以发展的眼光,客观、全面、深入地了解学生,正确认识和评价当代青少年学生的思想特点。 再次,教育者要尊重热爱学生,关心爱护学生,建立和谐融洽的师生关系。 最后,教育者应根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,认真管理和教育。
相关试题
班主任的中心工作是( )。
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。”这是我国的( )。
受学校委托,按照学校的教育要求和班级教育目标,全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师是( )。
衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )
中小学常用的教学原则有( )。
( )决定了教师工作的长期性和复杂性。
中小学常用的教学原则有( )。
综合实践活动的特点有:( )
下列不属于外铄论的代表人物的是( )
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。
以下关于师生关系错误的是( )
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )