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A
忠实取向
B
相互适应取向
C
课程创生取向
D
课程创新取向
正确答案 :B
相关试题
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
48.杨老师讲解了第八套广播体操的基本动作之后,要求学生按照讲解反复练习五次,并在学生练习的过程中巡视指导,杨老师遵循的教学原则是( )。
86、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。其提出者是( )。
被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是( )
93.针对该案例,下列说法正确的有( )。
55.学生通过对维护学校公物、打扫公交站台等活动的参与,明白了“集体主义价值观”的内涵, 从学习的角度看,这属于( )。
31.一个学生将自己的失败归于个体稳定的不可控的内部特征时,会产生的念头是( )。
69.我国1982年《宪法》对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童在( )。
49.以下和维果斯基认知发展观不相符的是( )。
4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同,可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有( )。
在西方近代史教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )
63.某小学数学教师张某,经常暗示学生购买其推荐的辅导资料,被家长反映到学校,学校经过查实后,对张某给予通报批评和记过处分,以下关于此事件的说法中,不正确的是( )。