依据我国相关法律规定，下列属于人民法院行政诉讼受案范围的有（ ）。

根据我国法律规定，法律制裁所指向的对象可以是( )。

一般来说，各层次教育目的的选择和确立，是由国家的决策机构统一进行的，区别在于选择和确立的依据不同。

下列选择中，不属于法定的受教育者的是？（ ）

新时代统筹推进“五位一体”总体布局的战略目标，其中“五位一体”的具体内容不包括（ ）。

下列选择中，哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》的具体内容（ ）。

我国土地资源存在：绝对数量大，类型复杂多样，利用差异明显，地区分布不均等特点。（ ）

按照一国两制”的原则，特别行政区实行的制度(包括立法制度)，由（ ）以法律规定。

人民法院在审理离婚案件时，当出现下列哪些情形，调解无效的，应当准予离婚( )

当权利受到侵害以及违反法定义务时，（ ）则成为救济权利，强制履行义务或追加新义务的依据。

在学校环境中，学生道德品质的养成，社会道德规范的掌握，更多地取决于教师的（ ）。

下列关于各阶段对法律监督作用的描述，正确的是（ ）。