13.关于小学时期学生的学习特点，下列说法正确的是( )

下列有关素质教育说法正确的是（ ）。

27.教育是人类特有的一种社会现象，我国最早将教和育结合起来用的人是（ ）。

11.加里培林认为智力内化过程包括( )

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（ ）。

小学生刚学汉语拼音时，又同时学英语字母，就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移。

12.在韦纳的归因模式中，能力高低属于( )

4.对教育心理学的发展起重大影响的理论有( )

22.知识提取的过程并不是把输人头脑中的东西原封不动地简单再现出来,而是对命题网络或图式进行搜索并做出决策的过程。（ ）

5.菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（ ）

8.人对环境影响的接受过程是消极的、被动的。（ ）

28.不同历史阶段或社会形态，教育的性质、目的、内容等各不相同。每个时期的教育都具有自己的特点。这代表教育具有（ ）。